用U母音建立U通道，“歌唱通道”就这么简单！

学歌唱，我们常用到“a”、“e”、“i”、“o”、“u”五个母音来进行训练，其中“u”母音于对喉头的稳定、声区统一都有着重要作用。

“u”母音不仅对于初学者建立一个科学的发声状态作用明显，对于有相当程度的歌唱者在音质改善方面也有着重要的作用。

就歌唱者腔体的状态而言，培养学生的歌唱共鸣，增强学生的歌唱共鸣，增强学生的歌唱能力。

它的zuida特点就是能够让学生在zui短的时间内找到腔体打开的感觉，其效果明显。

“U通道就像一条马路，支点就像小汽车，马路修得越好，车开得也越好，开起来才又顺又快。

如果马路太窄或是没修好，再好的车也开不走。所以，我们bixu把通道与支点的关系处理好。”这是金铁霖教授对“u”母音重要作用的一段描述。

“u”通道实际上是对打开与全身歌唱的要求，只要是针对学生歌唱腔体的状态而言，培养学生的歌唱共性，增强学生的歌唱共性，增强学生的歌唱能力。它的zuida特点就是能够让学生在短的时间内找到腔体打开的感觉。

“u”母音的发声部位和发声方法

“u”母音的发音部位是在舌尖前面的嘴脣部位，口腔呈小圆形（撮口），舌的后部升高气息易于控制，可使喉头稳定及适度下降，促使喉管咽腔积极竖起，避免口腔后部升高或喉头逼紧。

口腔后部肌肉用力较大，软腭抬得很高，喉头位置靠下，因而喉咽、口腔、鼻腔等腔体形成一条细长的发声共鸣腔体，声波易于在这一带产生共振，因此形成的歌声有竖立感。

在自然发“u”母音时，双唇紧缩，只留下一个小圆孔，喉头更向下方拉，舌后部几上颚也微微抬起，强调上唇、上齿仍保持在上面不放下来，再使下唇往上，几乎挨着上唇，上下唇之间仅存一条上弧形的小缝，同时想象中应有一个以眉中间为圆心，以眉间到鼻尖为半径的圆的面罩部位，这时再送出“u”母音。

由于双唇挡气，气流向上，使整个面罩部位有明显的膨胀感和微微的震动感。此种唱“u”母音的方法气息通畅，发声容易，“u”母音chunzheng，不再是紧、窄、暗，而是松、宽、亮，完全能和其他母音保持四个统一。

在练习“u”母音时，会出现一类声音位置偏里偏后的学习者，针对这种现象，练习时可在“u”母音前加“m”“n”“l”等字音，也就是说将“u”音练习变为“mu”“nu”“lu”音练习，这样即可调整声音的平衡问题，使之歌唱位置处于比较合理的地方。

“u”母音练好了，不仅能使声音竖立起来，上下贯通，而且能使声音丰满、明亮、松弛、圆润。